Éthique professionnelle (ETHI1045)

Frais d'inscription

360 $ CA

avec accompagnement (cours crédité avec personne-ressource disponible, évaluations/travaux corrigés)


Modes de paiement acceptés

  • Carte de crédit en ligne : Visa, MasterCard ou American Express
  • Carte de crédit par téléphone : Visa, MasterCard
  • Chèque ou mandat poste
  • En personne par carte de crédit Visa, MasterCard, carte de débit, chèque, mandat poste ou argent comptant à l’un des campus du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick.

Peu importe la méthode de paiement choisi, vous devez remplir le formulaire d’inscription en ligne au préalable en cliquant sur le lien « Inscris-toi dès maintenant ». Après avoir complété le processus d’inscription, vous serez invité à choisir une méthode de paiement.

Introduction

Ce cours permettra à l’étudiant de comprendre les implications éthiques et juridiques dans l’exercice de sa profession dans une approche interdisciplinaire. Il permettra également à l’étudiant de développer sa pensée critique afin d’affronter les dilemmes éthiques d’ordre professionnel.

Ce cours fait partie du programme Service de soutien en soins prolongés

Durée

45 heures

Préalables/Particularités

Aucun préalable

Matériel requis

Exigences générales du système

L'environnement de gestion de l'apprentissage utilisé est Blackboard®, vous pouvez consulter les exigences de ce système en suivant le lien ci-dessous :

   Exigences techniques



Les lecteurs Flash® et Reader® d’Adobe peuvent être requis pour accéder à certains contenus, évaluations et exercices pratiques offerts dans les cours du programme.

Vous pouvez les télécharger gratuitement en suivant les liens ci-dessous :

   

 

Encadrement

Une tutrice ou un tuteur sera disponible en ligne pour vous guider durant votre formation.

Plan de cours

Objectifs généraux et spécifiques

  1. Comprendre le concept d’éthique professionnelle dans son domaine.
    1. Définir l’éthique professionnelle.
    2. Définir les concepts de base liés à l’éthique.
    3. Reconnaître les comportements conformes à l’éthique professionnelle.
  2. Comprendre les implications juridiques associées à l’éthique professionnelle.
    1. Définir les principaux termes reliés à l’aspect professionnel et juridique de l’éthique.
    2. Reconnaître les implications de l’aspect juridique sur sa pratique.
    3. Reconnaître les différentes lois régissant son domaine d’activités.
    4. Reconnaître les caractéristiques d’un code de déontologie.
    5. Expliquer les conséquences d’un manquement à l’éthique professionnelle ou d’un bris de confidentialité.
    6. Discuter des formalités et des mécanismes appropriés dans la déclaration d’une situation de mauvaise conduite professionnelle et d’une pratique non sécuritaire.
  3. Porter jugement sur des problématiques éthiques actuelles.
    1. Définir ce qui constitue une problématique éthique.
    2. Défendre une position personnelle et objective à propos d’une situation problématique d’actualité en se référant à des valeurs éthiques.
    3. Échanger de façon respectueuse sur diverses situations problématiques en éthique.
    4. Discuter de questions éthiques liées au domaine des soins infirmier.
  4. Comprendre les différentes disciplines de son domaine.
    1. Expliquer l’approche interdisciplinaire et l’implication des différents intervenants au sein de l’équipe de travail.
    2. Nommer les différentes disciplines dans son domaine.
    3. Décrire brièvement la nature des emplois dans son domaine.
    4. Décrire les activités de son champ de compétence.
    5. Expliquer la hiérarchie de la communication à l’intérieur d’une équipe de travail.
  5. Comprendre le rôle des organismes impliqués dans son champ de pratique.
    1. Répertorier les principaux organismes impliqués dans son champ de pratique.
    2. Résumer les fonctions majeures des organismes impliqués dans son champ de pratique.
    3. Décrire les différents services offerts par les programmes répertoriés.
  6. Comprendre les compétences personnelles et professionnelles recherchées par l’employeur.
    1. Définir les principaux termes liés aux différentes compétences.
    2. Décrire les principales aptitudes recherchées par les employeurs dans son domaine.
    3. Donner des exemples de comportements respectueux des aptitudes et attitudes recherchées par les employeurs.
    4. Expliquer la notion de professionnalisme dans son champ d’activité.
    5. Expliquer l’importance du respect dans ses pratiques de travail.
  7. Comprendre le concept du perfectionnement professionnel.
    1. Définir le but du perfectionnement professionnel.
    2. Expliquer l’importance du perfectionnement professionnel.
    3. Illustrer le cycle du processus de perfectionnement professionnel.
    4. Expliquer chacun des stades du développement professionnel.
    5. Déterminer les différentes possibilités de professions et de perfectionnement professionnel

Activités d'apprentissage

Tout au long du cours, des lectures, des participations aux forums de discussions et des liens Web ainsi que des évaluations formatives aideront l’étudiant à comprendre les différents éléments. Des évaluations sommatives seront ensuite présentées à l’étudiant pour noter sa compréhension. Les évaluations tiendront compte des objectifs pédagogiques présentés dans ce plan de cours.

Évaluation des apprentissage

Le seuil de réussite est de 60 %.

Description Pondération
Tâches 47.5%
Forum de discussion 12.5%
1e évaluation 20%
2e évaluation  20%
Total 100%





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