Rôle, fonctionnement et responsabilités du conseil d'administration (BMGE1105)

Désolé mais ce cours n'est présentement pas offert.

Frais d'inscription

120 $ CA

avec accompagnement (cours crédité avec personne-ressource disponible, évaluations/travaux corrigés)


Modes de paiement acceptés

  • Carte de crédit en ligne : Visa, MasterCard ou American Express
  • Carte de crédit par téléphone : Visa, MasterCard
  • Chèque ou mandat poste
  • En personne par carte de crédit Visa, MasterCard, carte de débit, chèque, mandat poste ou argent comptant à l’un des campus du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick.

Peu importe la méthode de paiement choisi, vous devez remplir le formulaire d’inscription en ligne au préalable en cliquant sur le lien « Inscris-toi dès maintenant ». Après avoir complété le processus d’inscription, vous serez invité à choisir une méthode de paiement.

Introduction

Le cours Rôle, fonctionnement et responsabilités du conseil d’administration permettra à l’étudiant de se familiariser avec le rôle, le fonctionnement et les responsabilités des membres du conseil d’administration d’un organisme à but non lucratif.

Ce cours fait parti du programme Gestion des organismes à but non lucratif. Celui-ci est une collaboration d'un groupe d'enseignants chevronnés de deux institutions canadiennes de formation soit le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick – Campus de Dieppe et l'Université Sainte-Anne de la Nouvelle-Écosse.


  

Ce cours fait partie du programme Gestion des organismes à but non-lucratif

Durée

15 heures

Préalables/Particularités

Ce cours n’exige aucun préalable.

Matériel requis

Vous pouvez également avoir à accéder et à manipuler des documents WordMC de Microsoft.

Vous êtes également invités à consulter les sites Web suivants :

SIMARD, Magela.  Les théories de développement régional et la contribution des ressources dans le démarrage des petites localités en voie de dépeuplement: le cas du Bas Saint-Laurent, Revue canadienne des sciences régionales.
www.lib.unb.ca/Texts/CJRS/bin/get.cgi

Statistique Canada, La classification internationale des organismes sans but lucratif.
www.statcan.gc.ca/pub/13-015-x/2007000/4069498-fra.htm

La Fédération des communautés francophones et acadienne du Canada.
www.fcfa.ca/

Exigences générales du système

L'environnement de gestion de l'apprentissage utilisé est Blackboard®, vous pouvez consulter les exigences de ce système en suivant le lien ci-dessous :

   Exigences techniques



Les lecteurs Flash® et Reader® d’Adobe peuvent être requis pour accéder à certains contenus, évaluations et exercices pratiques offerts dans les cours du programme.

Vous pouvez les télécharger gratuitement en suivant les liens ci-dessous :

   

 

Encadrement

Une tutrice ou un tuteur sera disponible en ligne pour vous guider durant votre formation.

Plan de cours

Objectifs généraux et spécifiques

1. Comprendre le rôle et les responsabilités d’un conseil d’administration.

1.1 Définir la notion de conseil d’administration.
1.2 Comprendre le rôle d’un conseil d’administration.
1.3 Comprendre les responsabilités d’un conseil d’administration.
1.4 Déterminer les principales tâches de la présidence
1.5 Déterminer les principales tâches de la vice-présidence
1.6 Déterminer les principales tâches de la trésorerie
1.7 Déterminer les principales tâches du secrétariat
1.8 Distinguer les différentes instances décisionnelles d’un organisme : l’assemblée générale, le conseil d’administration, le bureau de direction.
1.9 Décrire le rôle des différentes instances décisionnelles

2. Se familiariser avec les principaux documents juridiques et les politiques d’un organisme

2.1 Distinguer entre statuts et règlements
2.2 Reconnaître les principaux éléments des statuts et des règlements d’un organisme.
2.3 Identifier les principales tâches de la direction de l’association
2.4 Connaître les postes occupés par les employés relevant de la direction de l’association
2.5 Reconnaître l’importance de l’appréciation du rendement de l’employé
2.6 Connaître l’importance de bonnes conditions de travail sur le rendement de l’employé
2.7 Connaître les indicateurs de qualité des emplois
2.8 Identifier les principaux éléments d’un manuel de politiques des conditions de travail

3. Comprendre les éléments d’une administration responsable. 

3.1 Définir les principes d’une administration responsable
3.2 Définir les principes de la diligence raisonnable.
3.3 Identifier les étapes menant à l’incorporation
3.4 Décrire la couverture des assurances responsabilités
3.5 Connaître les lois pertinentes pour un organisme incorporé

Activités d’apprentissage

Tout au long du cours, des lectures, des clips vidéos et sonores, des applications et des liens Web ainsi que des évaluations formatives aideront l’étudiant à comprendre les différents éléments.  Des évaluations sommatives seront ensuite présentées à l’étudiant pour noter sa compréhension.  Les évaluations tiendront compte des objectifs pédagogiques présentés dans ce plan de cours.

Évaluation des apprentissages

Le seuil de réussite  est de 60 %.

Description

Pondération

Évaluation sommative 1

40 %

Évaluation sommative 2

30 %

Évaluation sommative 3

30 %