Introduction à la gestion de projets (PROJ1035)

Frais d'inscription

360 $ CA

avec accompagnement (cours crédité avec personne-ressource disponible, évaluations/travaux corrigés)


Modes de paiement acceptés

  • Carte de crédit en ligne : Visa, MasterCard ou American Express
  • Carte de crédit par téléphone : Visa, MasterCard
  • Chèque ou mandat poste
  • En personne par carte de crédit Visa, MasterCard, carte de débit, chèque, mandat poste ou argent comptant à l’un des campus du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick.

Peu importe la méthode de paiement choisi, vous devez remplir le formulaire d’inscription en ligne au préalable en cliquant sur le lien « Inscris-toi dès maintenant ». Après avoir complété le processus d’inscription, vous serez invité à choisir une méthode de paiement.

Introduction

Ce cours permettra à l’étudiant de se familiariser avec les processus et les techniques habituellement associés à la gestion de projets. L’étudiant  sera amené à comprendre les rouages des différents éléments utilisés pour prévoir, planifier et contrôler le déroulement d'un projet afin d'en assurer son succès.

Durée

45 heures

Préalables/Particularités

Avant de vous inscrire au cours, vous devez avoir une connaissance de base :

Matériel requis

Pour ce cours, vous pouvez utiliser plusieurs logiciels pour répondre à vos besoins, cependant l'élaborateur vous suggère d'utiliser un des ensembles de logiciels de bureautique tel Microsoft Office™ afin de compléter le travail final. Vous vous servirez vraisemblablement du logiciel de traitement de texte ainsi que du logiciel de présentation pour l'élaboration d'organigramme ou charte de présentation.

 
Ensembles de logiciels gratuits pour la bureautique : 

Exigences générales du système

L'environnement de gestion de l'apprentissage utilisé est Blackboard®, vous pouvez consulter les exigences de ce système en suivant le lien ci-dessous :

   Exigences techniques



Les lecteurs Flash® et Reader® d’Adobe peuvent être requis pour accéder à certains contenus, évaluations et exercices pratiques offerts dans les cours du programme.

Vous pouvez les télécharger gratuitement en suivant les liens ci-dessous :

   

 

Encadrement

Une personne-ressource est disponible en ligne pour vous guider durant votre formation.

Plan de cours

Description sommaire
Ce cours permettra à l’étudiante ou l’étudiant de se familiariser avec les processus et les techniques habituellement associés à la gestion de projets. L’étudiante ou l’étudiant  sera amené à comprendre les rouages des différents éléments utilisés pour prévoir, planifier et contrôler le déroulement d'un projet afin d'en assurer son succès.

Déroulement
Ce cours est divisé en 5 modules. Vous commencerez par vous familiariser avec les différentes étapes de la gestion de projets. Vous verrez ensuite comment planifier les activités entourant un projet et élaborer les outils qui vous permettront de contrôler le déroulement de celui-ci. Vous verrez ensuite les particularités du travail d'équipe et la résolution de conflits, chose courante en situation de travail d'équipe. Finalement, vous devrez effectuer toutes les étapes de la gestion de projet par le bais d'un exemple fictif ou réel de projet.

Objectifs généraux

  1. Connaître ce que constitue la gestion de projet
  2. Comprendre les fonctions et les outils de la gestion de projet
  3. Comprendre les divers concepts et théories qui se rapportent à la résolution de problèmes en affaires
  4. Connaître les principes de base pour un bon travail d'équipe

Objectifs spécifiques

  1. Définir ce que constitue un projet
  2. Faire la distinction entre tâches régulières et projet
  3. Identifier les cinq cycles de la vie d'un projet
  4. Expliquer l'importance d'identifier clairement les bénéfices escomptés d'un projet avant sa mise en chantier
  5. Identifier les composants principaux d'une proposition de projet
  6. Identifier certaine des tâches associées aux opérations principales
  7. Identifier les 3 opérations principales de la gestion de projet
  8. Identifier l'appartenance des intervenants d'un projet à cinq groupes distincts au niveau de la réalisation d'un projet
  9. Établir les liens entre les besoins, les solutions, la satisfaction des besoins, la conduite de projet, le projet tel quel et les ressources
  10. Identifier les enjeux principaux de la gestion de projet
  11. Identifier le but de la planification
  12. Identifier les sections à inclure dans une proposition de projet
  13. Décrire le but de la fonction d'organisation
  14. Identifier les composantes principales d'une description des responsabilités
  15. Identifier les composantes principales d'un inventaire des ressources
  16. Identifier les composantes principales d'un budget de projet
  17. Identifier les composantes principales d'un échéancier
  18. Décrire le but de la fonction de contrôle
  19. Identifier les composantes principales d'un rapport d'étapes
  20. Identifier les deux aspects principaux déterminant l'approche au processus décisionnel
  21. Identifier les trois ordres de types d'écarts
  22. Décrire une approche efficace pour concevoir un processus décisionnel
  23. Identifier les bénéfices d'une bonne approche communicationnelle en gestion de projet
  24. Décrire une approche efficace pour le partage des communications
  25. Identifier les principaux éléments indicateurs de problèmes ou de problèmes potentiels
  26. Décrire quelques stratégies différentes d'identification de problème
  27. Identifier différentes approches à la recherche de solution
  28. Identifier trois éléments clés à considérer avant d'arrêter une solution comme la meilleure
  29. Décrire quelques approches en cas d'échec de la solution retenue
  30. Identifier cinq éléments clés à établir pour l'élaboration d'un plan d'action en résolution de problème
  31. Décrire l'importance du suivi avec la mise en œuvre d'un plan d'action en résolution de problème
  32. Décrire les avantages de la dynamique de groupe malgré les difficultés potentielles d'une telle structure
  33. Identifier un certain nombre de rôles en situation de dynamique de groupe
  34. Identifier quelques pratiques communes à la gestion de projet par le travail d'équipe
  35. Identifier les besoins fondamentaux des membres d'une équipe face à la réalisation d'un projet
  36. Identifier les principales sources d'inefficacité en situation de travail d'équipe
  37. Identifier quelques besoins habituels en communications
  38. Identifier quelques obstacles communs à la bonne circulation des informations
  39. Identifier des canaux de communications en fonction de l'urgence à obtenir ou transmettre des informations
  40. Identifier les conditions essentielles pour favoriser la motivation des intervenants d'un projet
  41. Identifier quelques approches pour favoriser la motivation
  42. Définir le leadership
  43. Identifier certaines caractéristiques favorisant le leadership efficace
  44. Expliquer en quoi les conflits font parti de la nature humaine
  45. Identifier un certain nombre d'indices indiquant la présence de conflits en incubation ou en phase initiale
  46. Identifier le potentiel négatif et positif des conséquences d'un conflit
  47. Identifier un certains nombre d'interventions qu'il est possible de faire afin de résoudre ou minimiser un conflit au sein d'une organisation
  48. Élaborer une proposition de projet
  49. Rédiger une description de tâches
  50. Dresser un inventaire des ressources
  51. Produire une ébauche de budget
  52. Dresser des échéanciers
  53. Produire des scénarios alternatifs

Évaluation sommative
Le seuil de réussite de ce cours est de 60 %.

Description Pondération
Évaluation sommative 1 10%
Évaluation sommative 2 50%
Projet final 40%


Généralités

Il est à noter qu'il n'y aura aucun remboursement de frais de scolarité à moins que spécifié autrement dans le texte ci-dessus.

Préalables

Avant de vous inscrire au cours, vous devez avoir une connaissance de base :

  • de l'environnement Windows;
  • du courrier électronique;
  • d'Internet.

Attestation de formation

Après avoir rempli toutes les exigences du cours, vous recevrez une attestation de formation, en plus d'un relevé de notes.

Révision des notes

Si vous désirez obtenir une révision de note finale, vous pouvez faire une demande dans un délai de 10 jours ouvrables suivant la réception de la note.

Veuillez faire parvenir votre demande de révision de note par courriel à fad@ccnb.ca en prenant soin d'y inclure les motifs sur lesquels vous fondez votre demande. Un comité de révision considère cette demande et vous transmettra sa décision au plus tard deux (2) semaines après la date de la demande.

Appréciation du cours

Vous êtes demandé à remplir le formulaire d'appréciation du cours afin de fournir vos commentaires en rapport au contenu pédagogique et au déroulement du cours.

Ce formulaire est disponible dans le menu du cours et ne peut être rempli qu'une seule fois. Vos commentaires seraient appréciés puisqu'ils serviront à améliorer le contenu du cours.

Abandon

Toute personne se voyant dans l'obligation d'abandonner un cours doit en aviser la personne ressource du cours ou l'appui à la formation en ligne au numéro 1 888 344-1599.